Alum Jen Schradie in Libération on the Digital Divide
Alum Jen Schradie is quoted in a Libération article on digital illiteracy, where the authors challenge the assumption that youth have an intuitive understanding of technology. The article raises studies by several sociologists, including Schradie, to suggest that social class ultimately still plays a strong role in determining who has access to and the ability to use online tools.
From the article:
En effet, au début des années 90, le journaliste Howard Rheingold défendait l’idée que ce réseau allait devenir un espace public tel que l’imaginait Habermas : un lieu capable de revitaliser la démocratie, gouverné par la raison, affranchi des «gatekeepers» et permettant aux citoyens de se rassembler pour discuter des questions d’intérêt commun. C’est raté, Internet n’est pas devenu ce lieu magique où s’évapore la stratification sociale : «La classe sociale est l’élément démographique le plus déterminant dans la production de contenu en ligne», explique Jen Schradie.
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